PROGETTI EROI

CLASSI PRIME

FRUTTA NELLE SCUOLE

La nostra scuola quest’anno è stata inserita nel programma comunitario “Frutta nelle scuole”, introdotto dal regolamento CE n.1234/2007 e finanziato con aiuto comunitario e nazionale. Tale iniziativa prevede per la ricreazione, la distribuzione ai bambini di prodotti ortofrutticoli freschi, monofrutto o tagliati a fette o in preparati già pronti all’uso.
PROGETTI SPORTIVI

In orario extra-curricolare, alcune insegnanti appositamente formate, tengono corsi di MINIVOLLEY e HANDBALL, nella palestra della scuola.
PRE - SCUOLA

Per le famiglie che ne fanno richiesta, è disponibile un servizio di accoglienza dei bambini prima dell'orario di inizio delle lezioni, con insegnanti della scuola.
CLASSI IN CAMMINO

Attività individualizzate per affiancare nell'apprendimento gli alunni in difficoltà.
PROGETTO “LA SCUOLA NON FINISCE QUI …”

Dal 14 al 24 giugno 2011 circa 90 alunni di tutte le classi della scuola primaria sono stati coinvolti in 6 laboratori sul TEMA dell’ALIMENTAZIONE, gestiti da 11 docenti della scuola, con attività motorie e sportive, scientifiche, socio antropologiche in inglese, manipolativo – pittoriche, matematiche, musicali. Il progetto ha dato la possibilità ad un cospicuo numero di alunni di poter trascorrere a scuola, al termine dell’anno scolastico, delle giornate piacevoli ed interessanti. I bambini hanno avuto l’opportunità di socializzare con i compagni più piccoli o più grandi, attraverso un dialogo sereno ed un confronto alla pari, di ampliare le proprie conoscenze ed abilità sul tema dell’alimentazione, di gestire ed indirizzare positivamente le proprie emozioni nell’ambito di contesti diversi da quelli abitualmente vissuti con il gruppo classe. I bambini si sono divertiti e grandi apprezzamenti sono stati espressi dalla famiglie.

CLASSI SECONDE

FRUTTA NELLE SCUOLE

La nostra scuola quest’anno è stata inserita nel programma comunitario “Frutta nelle scuole”, introdotto dal regolamento CE n.1234/2007 e finanziato con aiuto comunitario e nazionale. Tale iniziativa prevede per la ricreazione, la distribuzione ai bambini di prodotti ortofrutticoli freschi, monofrutto o tagliati a fette o in preparati già pronti all’uso.
PROGETTI SPORTIVI

In orario extra-curricolare, alcune insegnanti appositamente formate, tengono corsi di MINIVOLLEY e HANDBALL, nella palestra della scuola.
PRE - SCUOLA

Per le famiglie che ne fanno richiesta, è disponibile un servizio di accoglienza dei bambini prima dell'orario di inizio delle lezioni, con insegnanti della scuola.
CLASSI IN CAMMINO

Attività individualizzate per affiancare nell'apprendimento gli alunni in difficoltà.
PROGETTO “LA SCUOLA NON FINISCE QUI …”

Dal 14 al 24 giugno 2011 circa 90 alunni di tutte le classi della scuola primaria sono stati coinvolti in 6 laboratori sul TEMA dell’ALIMENTAZIONE, gestiti da 11 docenti della scuola, con attività motorie e sportive, scientifiche, socio antropologiche in inglese, manipolativo – pittoriche, matematiche, musicali. Il progetto ha dato la possibilità ad un cospicuo numero di alunni di poter trascorrere a scuola, al termine dell’anno scolastico, delle giornate piacevoli ed interessanti. I bambini hanno avuto l’opportunità di socializzare con i compagni più piccoli o più grandi, attraverso un dialogo sereno ed un confronto alla pari, di ampliare le proprie conoscenze ed abilità sul tema dell’alimentazione, di gestire ed indirizzare positivamente le proprie emozioni nell’ambito di contesti diversi da quelli abitualmente vissuti con il gruppo classe. I bambini si sono divertiti e grandi apprezzamenti sono stati espressi dalla famiglie.

CLASSI TERZE

“SCUOLE E NUOVI APPRENDIMENTI": competenze per competere

Progetto PO FSE Abruzzo 2007-2013 Obiettivo “Competitività Regionale e Occupazione". In riferimento al percorso “A1” si svilupperanno 4 Unità Formative relative ai seguenti contenuti. Conoscere la struttura del computer. Disegnare con il computer attraverso il programma Paint. Comunicare con il computer attraverso la videoscrittura. Accedere a Internet In riferimento al percorso “A. 3.2” per poter comunicare con gli altri mediante una lingua diversa dalla propria, sostenere una facile conversazione relativa ad argomenti di vita quotidiana e preparare gli alunni all’esame “TRINITY” i contenuti sono stati suddivisi in: Grade 1— Ascoltare, comprendere ed eseguire semplici istruzioni. Salutare in modo formale. Presentarsi (chiedere e dire il nome). Chiedere ed indicare l’età. Chiedere notizie sullo stato di salute e rispondere. Chiedere ed indicare i colori. Chiedere ed indicare gli animali. Conoscere i numeri fino a 20. indicare gli oggetti dell’arredo scolastico. Indicare gli indumenti. Identificare le parti del corpo. Grade 2— Identificare le stanze di una casa. Identificare gli oggetti della casa. Identificare e descrivere i componenti della famiglia e gli amici. Formulare domande e risposte sui rapporti di parentela. Indicare la posizione di persone e oggetti nello spazio. Descrivere persone, animali, oggetti e luoghi. Dare informazioni su ciò che si possiede e non si possiede. Chiedere informazioni su dettagli personali. Conoscere i giorni della settimana e i mesi dell’anno e le stagioni. Conoscere i numeri fino a 50. chiedere ed indicare una quantità. Conoscere l’alfabeto e saper fare lo spelling delle parole. Eseguire attività a risposta fisica relative a comandi specifici. Acquisire il lessico relativo al vocabolario e alle strutture di base della L2 . Esercitare ed acquisire accento ed intonazione peculiari della Lingua Inglese. Praticare la corretta pronuncia dei suoni singoli e dei dittonghi della L2.
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FRUTTA NELLE SCUOLE

La nostra scuola quest’anno è stata inserita nel programma comunitario “Frutta nelle scuole”, introdotto dal regolamento CE n.1234/2007 e finanziato con aiuto comunitario e nazionale. Tale iniziativa prevede per la ricreazione, la distribuzione ai bambini di prodotti ortofrutticoli freschi, monofrutto o tagliati a fette o in preparati già pronti all’uso.
PROGETTI SPORTIVI

In orario extra-curricolare, alcune insegnanti appositamente formate, tengono corsi di MINIVOLLEY e HANDBALL, nella palestra della scuola.
PRE - SCUOLA

Per le famiglie che ne fanno richiesta, è disponibile un servizio di accoglienza dei bambini prima dell'orario di inizio delle lezioni, con insegnanti della scuola.
CLASSI IN CAMMINO

Attività individualizzate per affiancare nell'apprendimento gli alunni in difficoltà.
PROGETTO “LA SCUOLA NON FINISCE QUI …”

Dal 14 al 24 giugno 2011 circa 90 alunni di tutte le classi della scuola primaria sono stati coinvolti in 6 laboratori sul TEMA dell’ALIMENTAZIONE, gestiti da 11 docenti della scuola, con attività motorie e sportive, scientifiche, socio antropologiche in inglese, manipolativo – pittoriche, matematiche, musicali. Il progetto ha dato la possibilità ad un cospicuo numero di alunni di poter trascorrere a scuola, al termine dell’anno scolastico, delle giornate piacevoli ed interessanti. I bambini hanno avuto l’opportunità di socializzare con i compagni più piccoli o più grandi, attraverso un dialogo sereno ed un confronto alla pari, di ampliare le proprie conoscenze ed abilità sul tema dell’alimentazione, di gestire ed indirizzare positivamente le proprie emozioni nell’ambito di contesti diversi da quelli abitualmente vissuti con il gruppo classe. I bambini si sono divertiti e grandi apprezzamenti sono stati espressi dalla famiglie.
PROGETTO DI RICERCA - AZIONE

Apriamo una finestra sulla storia. Il museo universitario: viaggio tra storia e scienza, in collaborazione con Museo delle Scienze Biomediche, Museo Universitario D'Annunzio e Fondazione Carichieti.
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CLASSI QUARTE

“SCUOLE E NUOVI APPRENDIMENTI": competenze per competere

Progetto PO FSE Abruzzo 2007-2013 Obiettivo “Competitività Regionale e Occupazione". In riferimento al percorso “A1” si svilupperanno 4 Unità Formative relative ai seguenti contenuti. Conoscere la struttura del computer. Disegnare con il computer attraverso il programma Paint. Comunicare con il computer attraverso la videoscrittura. Accedere a Internet In riferimento al percorso “A. 3.2” per poter comunicare con gli altri mediante una lingua diversa dalla propria, sostenere una facile conversazione relativa ad argomenti di vita quotidiana e preparare gli alunni all’esame “TRINITY” i contenuti sono stati suddivisi in: Grade 1— Ascoltare, comprendere ed eseguire semplici istruzioni. Salutare in modo formale. Presentarsi (chiedere e dire il nome). Chiedere ed indicare l’età. Chiedere notizie sullo stato di salute e rispondere. Chiedere ed indicare i colori. Chiedere ed indicare gli animali. Conoscere i numeri fino a 20. indicare gli oggetti dell’arredo scolastico. Indicare gli indumenti. Identificare le parti del corpo. Grade 2— Identificare le stanze di una casa. Identificare gli oggetti della casa. Identificare e descrivere i componenti della famiglia e gli amici. Formulare domande e risposte sui rapporti di parentela. Indicare la posizione di persone e oggetti nello spazio. Descrivere persone, animali, oggetti e luoghi. Dare informazioni su ciò che si possiede e non si possiede. Chiedere informazioni su dettagli personali. Conoscere i giorni della settimana e i mesi dell’anno e le stagioni. Conoscere i numeri fino a 50. chiedere ed indicare una quantità. Conoscere l’alfabeto e saper fare lo spelling delle parole. Eseguire attività a risposta fisica relative a comandi specifici. Acquisire il lessico relativo al vocabolario e alle strutture di base della L2 . Esercitare ed acquisire accento ed intonazione peculiari della Lingua Inglese. Praticare la corretta pronuncia dei suoni singoli e dei dittonghi della L2.
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FRUTTA NELLE SCUOLE

La nostra scuola quest’anno è stata inserita nel programma comunitario “Frutta nelle scuole”, introdotto dal regolamento CE n.1234/2007 e finanziato con aiuto comunitario e nazionale. Tale iniziativa prevede per la ricreazione, la distribuzione ai bambini di prodotti ortofrutticoli freschi, monofrutto o tagliati a fette o in preparati già pronti all’uso.
PROGETTI SPORTIVI

In orario extra-curricolare, alcune insegnanti appositamente formate, tengono corsi di MINIVOLLEY e HANDBALL, nella palestra della scuola.
PRE - SCUOLA

Per le famiglie che ne fanno richiesta, è disponibile un servizio di accoglienza dei bambini prima dell'orario di inizio delle lezioni, con insegnanti della scuola.
CLASSI IN CAMMINO

Attività individualizzate per affiancare nell'apprendimento gli alunni in difficoltà.
PROGETTO “LA SCUOLA NON FINISCE QUI …”

Dal 14 al 24 giugno 2011 circa 90 alunni di tutte le classi della scuola primaria sono stati coinvolti in 6 laboratori sul TEMA dell’ALIMENTAZIONE, gestiti da 11 docenti della scuola, con attività motorie e sportive, scientifiche, socio antropologiche in inglese, manipolativo – pittoriche, matematiche, musicali. Il progetto ha dato la possibilità ad un cospicuo numero di alunni di poter trascorrere a scuola, al termine dell’anno scolastico, delle giornate piacevoli ed interessanti. I bambini hanno avuto l’opportunità di socializzare con i compagni più piccoli o più grandi, attraverso un dialogo sereno ed un confronto alla pari, di ampliare le proprie conoscenze ed abilità sul tema dell’alimentazione, di gestire ed indirizzare positivamente le proprie emozioni nell’ambito di contesti diversi da quelli abitualmente vissuti con il gruppo classe. I bambini si sono divertiti e grandi apprezzamenti sono stati espressi dalla famiglie.
TRINITY
Trinity College London è un Ente Certificatore britannico fondato nel 1870 patrocinato da Sua Altezza Reale il Duca di Kent. E’ un ente senza scopo di lucro che opera in oltre 60 paesi al mondo ed è accreditato dal Ministero dell'Istruzione Italiana. Trinity collabora in diversi paesi con ministeri e autorità governative su progetti per l’insegnamento della lingua inglese e per la valutazione delle competenze degli studenti. Nella nostra scuola alcune insegnanti preparano gli alunni con appositi corsi. Tramite i propri esami Trinity si propone di valutare in modo diretto, utilizzando prove di produzione, le competenze comunicative che trovano riscontro nell’uso reale della lingua. Vi sono esami a tutti i livelli, anche per chi sta cominciando a studiare la lingua inglese ed è a un livello elementare. L’esame Trinity è motivante, centrato sul candidato, il quale partecipa attivamente scegliendo parte degli argomenti da presentare e discutere con l’esaminatore, proprio come accade in una conversazione reale. Gli esami del Trinity avvengono in sede con esaminatori esterni che non risiedono in Italia e vengono selezionati, formati e monitorati direttamente dal Trinity. I certificati Trinity non hanno scadenza.

CLASSI QUINTE

“SCUOLE E NUOVI APPRENDIMENTI": competenze per competere

Progetto PO FSE Abruzzo 2007-2013 Obiettivo “Competitività Regionale e Occupazione". In riferimento al percorso “A1” si svilupperanno 4 Unità Formative relative ai seguenti contenuti. Conoscere la struttura del computer. Disegnare con il computer attraverso il programma Paint. Comunicare con il computer attraverso la videoscrittura. Accedere a Internet In riferimento al percorso “A. 3.2” per poter comunicare con gli altri mediante una lingua diversa dalla propria, sostenere una facile conversazione relativa ad argomenti di vita quotidiana e preparare gli alunni all’esame “TRINITY” i contenuti sono stati suddivisi in: Grade 1— Ascoltare, comprendere ed eseguire semplici istruzioni. Salutare in modo formale. Presentarsi (chiedere e dire il nome). Chiedere ed indicare l’età. Chiedere notizie sullo stato di salute e rispondere. Chiedere ed indicare i colori. Chiedere ed indicare gli animali. Conoscere i numeri fino a 20. indicare gli oggetti dell’arredo scolastico. Indicare gli indumenti. Identificare le parti del corpo. Grade 2— Identificare le stanze di una casa. Identificare gli oggetti della casa. Identificare e descrivere i componenti della famiglia e gli amici. Formulare domande e risposte sui rapporti di parentela. Indicare la posizione di persone e oggetti nello spazio. Descrivere persone, animali, oggetti e luoghi. Dare informazioni su ciò che si possiede e non si possiede. Chiedere informazioni su dettagli personali. Conoscere i giorni della settimana e i mesi dell’anno e le stagioni. Conoscere i numeri fino a 50. chiedere ed indicare una quantità. Conoscere l’alfabeto e saper fare lo spelling delle parole. Eseguire attività a risposta fisica relative a comandi specifici. Acquisire il lessico relativo al vocabolario e alle strutture di base della L2 . Esercitare ed acquisire accento ed intonazione peculiari della Lingua Inglese. Praticare la corretta pronuncia dei suoni singoli e dei dittonghi della L2.
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FRUTTA NELLE SCUOLE

La nostra scuola quest’anno è stata inserita nel programma comunitario “Frutta nelle scuole”, introdotto dal regolamento CE n.1234/2007 e finanziato con aiuto comunitario e nazionale. Tale iniziativa prevede per la ricreazione, la distribuzione ai bambini di prodotti ortofrutticoli freschi, monofrutto o tagliati a fette o in preparati già pronti all’uso.
PROGETTI SPORTIVI

In orario extra-curricolare, alcune insegnanti appositamente formate, tengono corsi di MINIVOLLEY e HANDBALL, nella palestra della scuola.
PRE - SCUOLA

Per le famiglie che ne fanno richiesta, è disponibile un servizio di accoglienza dei bambini prima dell'orario di inizio delle lezioni, con insegnanti della scuola.
CLASSI IN CAMMINO

Attività individualizzate per affiancare nell'apprendimento gli alunni in difficoltà.
PROGETTO “LA SCUOLA NON FINISCE QUI …”

Dal 14 al 24 giugno 2011 circa 90 alunni di tutte le classi della scuola primaria sono stati coinvolti in 6 laboratori sul TEMA dell’ALIMENTAZIONE, gestiti da 11 docenti della scuola, con attività motorie e sportive, scientifiche, socio antropologiche in inglese, manipolativo – pittoriche, matematiche, musicali. Il progetto ha dato la possibilità ad un cospicuo numero di alunni di poter trascorrere a scuola, al termine dell’anno scolastico, delle giornate piacevoli ed interessanti. I bambini hanno avuto l’opportunità di socializzare con i compagni più piccoli o più grandi, attraverso un dialogo sereno ed un confronto alla pari, di ampliare le proprie conoscenze ed abilità sul tema dell’alimentazione, di gestire ed indirizzare positivamente le proprie emozioni nell’ambito di contesti diversi da quelli abitualmente vissuti con il gruppo classe. I bambini si sono divertiti e grandi apprezzamenti sono stati espressi dalla famiglie.
PROGETTO DI RICERCA - AZIONE

Apriamo una finestra sulla storia. Il museo universitario: viaggio tra storia e scienza, in collaborazione con Museo delle Scienze Biomediche, Museo Universitario D'Annunzio e Fondazione Carichieti.
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TRINITY
Trinity College London è un Ente Certificatore britannico fondato nel 1870 patrocinato da Sua Altezza Reale il Duca di Kent. E’ un ente senza scopo di lucro che opera in oltre 60 paesi al mondo ed è accreditato dal Ministero dell'Istruzione Italiana. Trinity collabora in diversi paesi con ministeri e autorità governative su progetti per l’insegnamento della lingua inglese e per la valutazione delle competenze degli studenti. Nella nostra scuola alcune insegnanti preparano gli alunni con appositi corsi. Tramite i propri esami Trinity si propone di valutare in modo diretto, utilizzando prove di produzione, le competenze comunicative che trovano riscontro nell’uso reale della lingua. Vi sono esami a tutti i livelli, anche per chi sta cominciando a studiare la lingua inglese ed è a un livello elementare. L’esame Trinity è motivante, centrato sul candidato, il quale partecipa attivamente scegliendo parte degli argomenti da presentare e discutere con l’esaminatore, proprio come accade in una conversazione reale. Gli esami del Trinity avvengono in sede con esaminatori esterni che non risiedono in Italia e vengono selezionati, formati e monitorati direttamente dal Trinity. I certificati Trinity non hanno scadenza.

PROGETTI MARIA VITTORIA

PROGETTO TEATRO

Nei momenti più significativi dellanno, specie in occasione delle festività maggiormente sentite dai bambini, saranno allestiti spettacoli, anche in collaborazione con i genitori: Natale, Festa del papà, Festa della mamma ...


PROGETTO COMPUTERINO

Dedicato ai bambini che frequentano l’ultimo anno di scuola dell’infanzia, il progetto ha come finalità la conoscenza di un nuovo tipo di comunicazione: informatica e multimediale. Gli obiettivi sono quelli di familiarizzare con il mondo dell’informatica, conoscere le principali caratteristiche del p.c., attraverso giochi interattivi, inserimenti di immagini , animazioni e suoni. Il corso sarà attivato da Gennaio a Maggio.


GIOCHIAMO CON L'INGLESE

Con l'obiettivo di familiarizzare con la cultura e la lingua inglese, il corso è destinato agli alunni dell’ultimo anno e mira alla memorizzazione di alcune parole per costruire un vocabolario essenziale, alla riproduzione di messaggi brevi e alla conoscenza di alcuni aspetti della cultura inglese, attraverso filastrocche, canti, giochi mimati, ascolto ecc.
PROGETTO PISCINA

Ai bambini dell’ultimo anno della scuola dell’infanzia viene offerta la possibilità di valorizzare il proprio sé e sviluppare autostima e fiducia, grazie alla sperimentazione delle abilità psicomotorie in acqua. Le attività proposte mireranno all’acquisizione dell’autonomia nella cura della propria persona e i tempi andranno da Marzo a Maggio in orario curricolare.

PROGETTI MADONNA DEL CARMINE

PROGETTO TEATRO

Nei momenti più significativi dellanno, specie in occasione delle festività maggiormente sentite dai bambini, saranno allestiti spettacoli, anche in collaborazione con i genitori: Natale, Festa del papà, Festa della mamma ...


PROGETTO COMPUTERINO

Dedicato ai bambini che frequentano l’ultimo anno di scuola dell’infanzia, il progetto ha come finalità la conoscenza di un nuovo tipo di comunicazione: informatica e multimediale. Gli obiettivi sono quelli di familiarizzare con il mondo dell’informatica, conoscere le principali caratteristiche del p.c., attraverso giochi interattivi, inserimenti di immagini , animazioni e suoni. Il corso sarà attivato da Gennaio a Maggio.


GIOCHIAMO CON L'INGLESE

Con l'obiettivo di familiarizzare con la cultura e la lingua inglese, il corso è destinato agli alunni dell’ultimo anno e mira alla memorizzazione di alcune parole per costruire un vocabolario essenziale, alla riproduzione di messaggi brevi e alla conoscenza di alcuni aspetti della cultura inglese, attraverso filastrocche, canti, giochi mimati, ascolto ecc.
PROGETTO PISCINA

Ai bambini dell’ultimo anno della scuola dell’infanzia viene offerta la possibilità di valorizzare il proprio sé e sviluppare autostima e fiducia, grazie alla sperimentazione delle abilità psicomotorie in acqua. Le attività proposte mireranno all’acquisizione dell’autonomia nella cura della propria persona e i tempi andranno da Marzo a Maggio in orario curricolare.